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2010—2011学年桐城中学教务处工作计划
来源: 作者: 添加时间:10-11-01 关键字: 点击数:

一、指导思想

本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作,进一步创新理念,育人为本,加强科学化、规范化和精细化管理,深入推进课程改革和评价制度的改革,努力促进教师专业发展、提高学生综合素质,促成“做名师、育名生、创名校”的发展目标的实现,使桐中教育沿着更加科学的方向发展。

二、工作思路

立足常规,关注课堂,科学评价,提升质量。

三、工作目标

1 、以管理创新提升学校品位,从而实现学校的持续进步。实现教风、学风的良性互动,促进桐中优良校风的传承和发扬。

2 、以制度创新营造和谐氛围,以更科学的制度保障学校和谐发展,教学管理高效运行,使之适应桐中新的发展需要。

3 、以理念创新打造品牌,构建以学校精神文化为指导的、体现桐中特色的校本课程体系。进一步稳妥推进课程改革,确实落实好高中新课程目标,全面提升学生的综合素质。组织好各类教学教研活动,举办好“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。

4 、以教法创新推动有效教学,创建民主、和谐的高效课堂。要狠抓教学质量的思想不动摇,特别是毕业班、复读班的教学工作要做到科学备课,优化过程,提高绩效。

四、主要措施

1 、提高质量是教学改革和教育发展的核心任务。 在教学管理过程中必须紧抓提高质量这个核心不放松,依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求,抓好教学中的每一个环节的落实。并以“检查”促“要求”的落实,以“反馈”促“反思”的推进,使常规管理落在实处,收到实效。

2 、以人为本,育人为本,努力营造和谐、高效的教学氛围。 在教育教学工作中,要注重凝聚老师的智慧,发挥大家的主动性,挖掘人的潜能,切实加强教研组建设,建设高素质的教师队伍。我们将一如既往地积极创造条件,组织教师参加各级各类学术交流研究活动、教学大赛、教学开放日等活动,继续办好“半山阁讲坛”、《桐中教研》,拓展教学教研平台。我们要进一步更新教育观念,使“学习”成为教师的一种习惯,使“研究”成为教师的一种状态,使“反思”成为教师的一种工作方式。

青年教师的培养工作是促进学校发展的一项重要工作。我们将依托《桐城中学青年教师培养方案》和“ 3510”工程计划,对青年教师按照见习期、成长期、成熟期三个阶段细化培养方案,进一步完善教师选、聘任制度和考核体系。在此项工作中我们将鼓励青年教师走“学习、实践、教研”的名师之路,让名师发挥在教师专业发展和青年教师培养中的示范引领效能。

3 、狠抓课堂教学,促进有效教学目标的实现。 在积极推进新课改、开展各类活动的过程中,我们要高度重视课堂教学,要明确做到突出学生的主体地位,要积极引导教师吃透新理念,调整教学态度;立足发展观,优化教学设计;关注学生情感,激发学习兴趣。使师生彼此形成一个真正的“学习共同体”和“发展共同体”,努力打造民主、和谐的高效课堂。

4 、坚定信心、恪尽职守,确保 2011年我校“高考和学业水平测试”成绩再上新台阶。 我们要进一步强化目标意识,注重过程管理,重视抓好高一、高二、高三各年级各学科的教学,重视对“课程标准、考纲、考试说明”的集体研究,继续抓好“两考”的“周练月考”工作。包括从命题制卷到考试评卷全程都要把关抓实,以期进一步提高复习的绩效,使复习迎考工作做到有的放矢,确有实效。

今年我校在七中创办桐中高考补习学校,我们将在师资配备、教育管理、教学组织等方面与桐中保持一致、资源共享。学生选择复读是沉重的也是勇敢的,为的就是以时间换空间,争取实现更高更远的人生梦想。开学之初面临的问题和困难还不少,我们将与七中一道克服困难,创造条件,要让学生有尊严地复读,达成学校向社会作出的“低进高出,高进优出”的承诺。

5 、进一步提升教务处服务质量。 我们将强化教务处工作人员的服务意识,明确并履行好各自岗位职责。服务工作要做到主动积极、热情周到,服务过程要做到规范有序。要充分发挥好学籍室、文印室、校医室、图书馆、科学馆、教师电子备课室等科室的服务教学的功能和作用,努力提高服务工作效率和管理水平。

桐中教学源远流长,教务处将与全校教职员工一起,团结一心、与时俱进,创造人才培养模式,为把桐中办成“具有正确办学质量观、促进学生可持续发展、从升学领先到特色发展”的人民满意的省级示范高中而努力工作。

                             二○一○年八月二十八日

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