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2010-2011学年地理组第一学期工作计划
来源: 作者: 添加时间:10-11-09 关键字: 点击数:
    一、指导思想:
    以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。  
    以创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,使地理教研组焕发出新的生机与活力。
    二、 工作目标:
    1、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。
    2、结合新课改,加强课堂管理,提高课堂效率,充分培养学生自主学习的能力。
    3、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。
    4、加强教研组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作
    5、坚持集体备课制度。
    6、加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。
    7、充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体,会制作课件。加强课件资源的共享,进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
    8、教研组工作要突出“研究”,积极申报或参加有关的课题研究。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。
    三、 重点工作:  
    (一)加强教研组建设  
    整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:
    1、大力开展集体备课,探讨教学方法,选择适合个人的最佳教学模式。
    2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的各种难点问题。
    3、高二、三年级的文科教学工作,要严格按素质教育要求、既定方案、时间,稳步实施、扎实推进。
    (二)加强对本组教学科研课题的研究及管理  
    鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师,各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争在校级以上刊物发表。 
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